Bạn đã xem phiên bản rút gọn của tài liệu. Xem và thiết lập ngay bản đầy đủ của tư liệu tại phía trên (116.51 KB, 4 trang )




Bạn đang xem: Giáo án tin học lớp 3 bài 3: trò chơi sticks

bài bác 3: TRÒ CHƠI STICKSI. MỤC TIÊU: góp HS :1. Loài kiến thức: - Di chuột đến đúng vị trí.2. Kỹ năng: - Nháy chuột cấp tốc và đúng vị trí cùng luyện đầu óc về những hình vẫn lậtđược.3.Thái độ: - bộc lộ tính tích cực, chủ động sáng chế trong quy trình học tập.II.TÀI LIỆU PHƯƠNG TIÊN:- GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, thước, máy tính.- HS: SGK, vở, sản phẩm công nghệ tính.III. TIEÁN TRÌNH DẠY HỌC:THỜIGIANNỘI DUNG2"4"1. ỔN ĐỊNH2. BÀI CŨ.30"3. BÀI MỚITrò đùa Sticks:1. Khởi rượu cồn trò chơi:HOẠT ĐỘNG CỦA GV- phương pháp khởi đụng trò chơiBlocks?
-GVnx- bí quyết khởi hễ trò chơiSticks?- Nháy lưu ban chuộtvào biểu tượng2. Quy tắc chơi:- những que có màu sắc khácnhau hiện ra trên màn hìnhvới vận tốc nhanh dần. Quexuất hiện nay sau đang đè lên queđă có- nếu đưa loài chuột vào quekhông bị đè thì bé trỏchuột từ hình mũi tênsẽbiến thành lốt +Kết thúc lượt chơi, mànhình sẽ lộ diện hộp thoại- những que có color khácnhau hiện ra trên màn hìnhvới vận tốc nhanh dần. Quexuất hiện tại sau đã đè lên queđă có- giả dụ đưa loài chuột vào quekhông bị đè thì bé trỏchuột trường đoản cú hình mũi tênsẽ biến thành dấu +- nhiệm vụ của em là nháy
chuột cấp tốc và chính xácđể làm biến mất các que.HOẠT ĐỘNG CỦAHS-HSTL- Nháy đúpchuột vào biểutượng.- Quan liền kề GV làmmẫu.- thực hành thực tế dướisự khuyên bảo củaGV.+ Chn Yes chi tip+ Chn No thoỏt khitrũ chi+ bt u lt chi miem nhn phớm no?+ thoỏt khi trũ chi?.- Phớm F2.
+ cú th bỏ ra vi mc khú hn?- Lm mu mang lại hc sinhquan sỏt.- Theo dừi quỏ trỡnh thchnh ca hc sinh.2"IV. CUNG teo DAậN DOỉ:-Gi HS nhc li ni dungbi hc- ngoài quỏt li trũ chi,nhn mnh vai trũ ca trũchi trong vic luyn sdng chut.- Nhn vo nỳt gúc trờn bờn phimn hỡnh ca trũchi.1. Nhỏy chut vomc Skill.2. Chn mt mc trong ú.- Thc hnh theotng trũ chi.- HS TL
- Nghe v ghi nhTHC HNH TRề bỏ ra STICKSI. Mục tiêu1. Kin thc: - nhận thấy biểu tợng trò nghịch sticks, biết phương pháp chơi.2. K nng: - HS biết cách khởi động, thoát và đùa đợc trò chơi3.Thỏi : - tinh thần tự giác học tập tập, giữ lại gìn và bảo vệ máytính.II. Ti liu, phng tin- GV chuẩn bị phòng sản phẩm công nghệ và ứng dụng để HS thực hành.III. Các vận động dạy học chủ yếuTHIGIAN2"2"30"NI DUNGHOT NG CA GVHOT NG CA HSHS: Ngồi theo nhóm
1. N nh.- Phân nhóm(2-3HS)2. Khám nghiệm - Nêu lại nguyên tắc chơibài cũcủa trò đùa Sticks- những que đoạnthẳng gồm màu khácnhauxuấthiệnnhanh dần dần trên mànhình.Quexuấthiện sau hoàn toàn có thể đèlên que đã có. Nếuem đa con trỏ chuột- gọi hs dìm xétlên que ko bị3. BI MI.- dìm xét, đánh giáque khác đè lên con- Thực hành- yc hs khởi rượu cồn trỏ chuột chuyển từphần mượt -> nghịch hình mũi thương hiệu sangmẫudấu +. Trường hợp em nháy- Gv nhận xétchuột thì que đó


Xem thêm: Bài Tập Cơ Sở Dữ Liệu Có Lời Giải, Bài Tập Truy Vấn Sql Có Lời Giải

- Gv có tác dụng mẫubiến mất.- Yc hs những nhóm khởi - Hs thừa nhận xétđộng máy, sau đókhởi đụng phần mềm- Quan gần kề HS thực - 1 nhómhành -> sửa đổi lỗi- Hs quan liêu sátkhi HS mắc phải.- Tổ chức cho chính mình - Hs tiến hành theoVI. Củng thế trong nhóm thi với yêu thương cầu2"dặn dò:nhauMỗi HS chơi1 lợt ->- soát sổ , tiến công giáđổi chỗ- kể lại một vài lỗi - HS: tiến hành theoHS mắc phải trong những khi yêu cầu của thầythực hành.- Hs lắng nghe- ngừng tiết học.