Bạn đã xem bản rút gọn của tài liệu. Coi và download ngay bản đầy đầy đủ của tài liệu tại phía trên (72.95 KB, 6 trang )

ai đang xem: bài bác 6 thực hành điều tra thực nghiệm các định chính sách

GIÁO ÁN VẬY LÝ 12Thực hành:KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAOĐỘNG CỦA bé LẮC ĐƠNI- MỤC TIÊU1. Về kiến thức- nhận ra có 2 cách thức dùng nhằm phát hiện ra một định qui định vật lí.- phương thức suy diễn toán học: dựa vào một thuyết hay là 1 định mức sử dụng đãbiết nhằm suy ra định luật bắt đầu rồi sử dụng thí nghiệm để kiểm tra sự đúng đắn của nó.- cách thức thực nghiệm: dùng một hệ thống thí nghiệm để triển khai bộc lộmối quan hệ nam nữ hàm số giữa các đại lượng có liên quan nhằm tìm ra định lao lý mới.- Biết dùng phương pháp thực nghiệm để:- Chu kì xê dịch T của bé lắc đơn không nhờ vào vào biên độ lúc biênđộ xê dịch nhỏ, không dựa vào khối lượng, chỉ nhờ vào vào chiều nhiều năm l với giatốc rơi tự do thoải mái của nơi làm thí nghiệm.- kiếm tìm ra bằng thí nghiệm T = a l , với thông số a ≈ 2, kết phù hợp với nhận xét tỉ số2π≈ 2 vớigg = 9,8m/s 2, từ kia nghiệm lại bí quyết lí thuyết về chu kì daođộng của con lắc đơn. Ứng dụng công dụng đo a để xác định gia tốc trọng ngôi trường g tạinơi làm cho thí nghiệm.2. Về kỹ năng- gạn lọc được các độ dài l của nhỏ lắc và biện pháp đo đúng để xác minh l cùng với saisố nhỏ nhất cho phép.- sàng lọc được các loại đồng hồ đo thời hạn và dự trù hợp lí mốc giới hạn daođộng toàn phần cần thực hiện để xác định chu kì của nhỏ lắc 1-1 với không đúng số tỉ đối từ2% mang đến 4%.GIÁO ÁN VẬY LÝ 12- tài năng thu thập và xử lí công dụng thí nghiệm: Lập bảng ghi hiệu quả đo kèmsai số. Up date số liệu bằng phương pháp lập các tỉ số quan trọng và bằng cách vẽ đồ thị nhằm xácđịnh quý giá của a, từ kia suy ra công thức thực nghiệm về chu kì dao động của conlắc đơn, kiểm bệnh công thức lí thuyết về chu kì giao động của bé lắc đơn, vàvận dụng tính gia tốc g tại vị trí làm thí nghiệm.3. Về thái độ- rèn luyện phong cách thao tác khoa học, tự do nghiên cứu, tác phonglành dạn dĩ và gồm tính tập thể.II- CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Giáo án, tài liệu xem thêm và đồ dùng dạy học bắt buộc thiết(Bộ thí nghiệmkhảo sát xê dịch của nhỏ lắc đối kháng 04 bộ+ 04 đồng hồ điện tử đo thời gian)2. Học tập sinh- Sách, vở, đồ dùng học tập đúng quy định.III- tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ: “Không - kết phù hợp với bài giảng”2. Bài xích giảng mớiHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC NỘI DUNGSINHGIÁO ÁN VẬY LÝ 12Hoạt động 1: “Tìm phát âm về cơ chế thínghiệm”I- MỤC ĐÍCHGV: trình bày mục đích phân tách như sgkKhảo gần cạnh thực nghiệm để phát hiện tại ảnhHS: Lắng nghe với ghi nhớhưởng của biên độ, khối lượng, chiềudài của bé lắc đơn đối với chu kì daoGV: Yêu cầu hs hiểu phần II và quan sátđộng T, từ kia tìm ra bí quyết tính chuhình vẽ dể nêu những dụng cụ cần thiết khikì, cùng ứng dụng vận tốc trọng ngôi trường gthực hànhtại vị trí làm thí nghiệmHS: thực hiện yêu mong của gvII- DỤNG CỤ THÍ NGHIỆMGV: nhấn xét và bao gồm vấn đềGồm: Bộ cha quả nặng một số loại 50gHS: Lắng nghe và ghi nhớSợi dây mảnh không giãn nhiều năm khoảng1mGiá thí nghiệm sử dụng treo nhỏ lắc đơncó cơ cấu điều chỉnh chiều dài của conlắc đơnĐồng hồ bấm giây hoặc đồng hồ thời trang hiệnsố tất cả cổng quangMột thước đo chiều dài khoảng tầm 50cmMột tờ giấy kẻ ô milimetII- TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆMHoạt rượu cồn 2: “ tiến hành thí nghiệm”1. Chu kì giao động T của bé lắc đơnphụ thuộc vào biên độ dao động nhưthế nào?Tiến hành:Quả nặng nề 50g, chiều dài nhỏ lắc đơn50cm; kéo nhỏ lắc lệch khỏi địa điểm cânGIÁO ÁN VẬY LÝ 12bằng biên độGV: hướng dẫn hs các làm việc tiến hành thí A = 3cm.nghiệm và giải pháp sử lí số liệu theo bảng mẫuĐo thời gian con lắc thực hiện 10 daoHS: Lắng nghe và ghi nhớđộng toàn phầnGhi tác dụng vào bảng số liệuASin(cm)α=AlG.lệch T.C.kìgianαT10 d đA1= 3A2= 6A3= 9Từ bảng số liệu rút ra định nguyên tắc về chukì của bé lắc đơn xê dịch với biên độnhở.2. Chu kì dao động T của bé lắc đơnphụ trực thuộc vào cân nặng m của conlắc như vậy nào?Chiều dài con lắc đơn cố định và thắt chặt 50cm,GV: giải đáp hs các làm việc tiến hành thíkhối lượng của con lắc lần lượt là: 50;nghiệm và phương pháp sử lí số liệu theo bảng mẫu100,150gHS: Lắng nghe và ghi nhớĐo thời hạn 10 xấp xỉ toàn phần đểxđ chu kì TmThời gian Chu kì TGIÁO ÁN VẬY LÝ 12(g)10 d động50100150Từ bảng số liệu: phát biểu định hiện tượng vềkhối lượng của nhỏ lắc đơn3.Chu kì giao động T của con lắc đơnphụ ở trong vào chiều lâu năm của nhỏ lắcnhư cầm nào?GV: khuyên bảo hs các thao tác làm việc tiến hành thí Dùng bé lắc đơn có cân nặng là 50g,nghiệm và giải pháp sử lí số liệu theo bảng mẫu mã chiều lâu năm là 50cm, Đo thời gian 10 dđđể xđ chu kì THS: Lắng nghe và ghi nhớThay thay đổi chiều dài con lắc đơn, giữnguyên khối lượng, Đo thời gian 10 dđđể tính chu kì TC.dài T.gian 0Tl (m)T=C. KìTT2(s2)T2/l(s2/cm)l1l2l3Vẽ vật dụng thị màn biểu diễn sự dựa vào của Tvào l. Rút ra dìm xétVẽ trang bị thị trình diễn sự phụ thuộc vào của T 2vào l. Rút ra dìm xétGIÁO ÁN VẬY LÝ 12Phát biểu định luật pháp về chiều nhiều năm của conlắc đơn.4. Kết luận: (sgk)3. Củng cốGV: khối hệ thống nội dung bài.HS: Lĩnh hội kiến thức.4. Trả lời học bài bác ở nhàGV: nhắc nhở hs chuẩn bị tiến hành đo chu kì dao động của con lắc đơn.Yêu ước hs sẵn sàng giấy vẽ đồ dùng thị, các đồ dùng học tập đề xuất thiết.HS: Nhận trọng trách học tập.


Bạn đang xem: Thực hành khảo sát thực nghiệm các định luật

*

thiết bị lí lớp 12 - huyết 11: Thực hành: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA nhỏ LẮC ĐƠN (2) pps 9 24 145
*

vật lí lớp 12 - ngày tiết 10: Thực hành: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG CỦA con LẮC ĐƠN (1) ppsx 9 26 122
*

bài giảng bài 6 thực hành điều tra thực nghiệm những định luật xấp xỉ của con lắc đơn - thứ lý 12 - gvh.t.minh 13 19 6
*

GIAO AN VAT LY 12 CHUAN KIEN THUC KI NANG 170 638 0
*

Giáo án vật dụng lý 12 bài xích “Giao quẹt sóng” 4 613 1
THỰC HÀNH KHẢO ngay cạnh THỰC NGHIỆM những ĐỊNH LUẬT DAO ĐỘNG của nhỏ lắc đơn 3 3 8
Giáo án vật lý 7 bài 28: thực hành thực tế đo cường độ dòng điện cùng hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc tuy vậy song 3 842 3


Xem thêm: Surname And Given Name Là Gì, Phân Biệt Với First Name, Given Name

Giáo án đồ dùng lý 7 bài bác 27: thực hành thực tế đo cường độ loại điện cùng hiệu điện thế so với đoạn mạch mắc nối liền 4 856 4